Re-Ingeniería Humana para la Acción (RIHPLA) se configura como un espacio educacional que asume y toma un rol activo en la insatisfacción sobre las metodologías para resolver situaciones problemas en gestión, en este sentido entrega a estudiantes y profesionales herramientas, metodologías y tecnologías para aprender de ellos mismos, de las interacciones y las redes en las cuales participan.
El programa educacional es una invitación a la construcción de un Observador-enactor Organizacional, con capacidad de acción en los quiebres del cotidiano. Un Observador con capacidad de danzar en nuestras cegueras cognitivas, en los cambios de paradigmas, inhibiciones, miedos, contradicciones y dolores personales y organizacionales. Un Observador Capaz de rediseñar y rescatar oportunidades en la adversidad, aprendizajes en la hostilidad y absorber mayor variedad del medio. Un observador capaz de generar aprendizajes y mejorar rendimientos. El programa apunta a aprender a gestionar desde un prisma diferente nuestro espacio humano.